Sunday, March 10, 2013

テイラーとジェウニフィの言語


日本人の英語力語彙表
ジョウイフィ

育成
いくせい
Grow up
開催
かいさい
Hold (an event)
分析
ぶんせき
analyse
結果
けっか
results
機構
きこう
organization
測定
そくてい
measurement
着実
ちゃくじつ
Firmly, surely
上昇する
じょうしょう
Rise, increase
述べる
のべる
state
先進国
せんしんこく
Developed countries
劣り
おとり
worse
励む
はげむ
Try one’s best to
優れている
すぐれている
Excel at
苦手な
にがて
difficult
比較
ひかく
compare
適切な
てきせつ
appropriate
選抜
せんばつ
elect
活躍
かつやく
Perform the role well
体験
たいけん
experience
募集
ぼしゅう
recruit



テイラー・ラットレイ

漢字
かな
English
創造力
そうぞうりょく
creativity
訓み方
よみかた
pronunciation

サブタイトル
subtitle

ネイティブ
native speaker (esp. English)
有用な
ゆうような
helpful
雇用する
こようする
to hire
現地人
げんちじん
native (person)
短絡的な
たんらくてきな
simplistic, hasty
注ぎ込む
つぎこむ
to focus, invest in

スローガン
slogan

コマーシャル
commercial
信じる
しんじる
to believe
観光客
かんこうきゃく
tourist, sight-seer
共通語
きょうつうご
common language
隔てる
へだてる
to isolate
有害無益
ゆうがいむえき
“more harm than good”
つなぎ合わせる
つなぎあわせる
to connect
送る
おくる
to dispatch
魅力
みりょく
appeal
志す
こころざす
to intend, to set sights on


Sunday, March 3, 2013

アウトライン2


グループの名前:_____日本の英語_____________________
グループリーダー:_________________________
グループメンバー:_____テイラー、ジョウ____________________

① どんな社会問題について取り上げますか。(何が問題なのか具体的に書き 
  なさい。)
世界の中で、一番よく話している言語のは英語です。どこも行って、特に国際の会社に働いて、英語を話す可能が大切です。でも、日本では、英語の教育が落としました。私たちのグループは理由を探します。

② みなさんとその社会問題の関係、どうしてその問題に興味があるのか、どうしてその問題が大切なのかくわしく書いてください。
私たちが日本語生徒だから、日本にいる英語生徒が面白そうです。そのほかにも、日本が国際人を育てたくたら、英語教育の質を調べて、よくなります。

③ プロジェクトで作る作品で、日本語がわかる人にどんなメッセージを伝えたいですか。
今、日本の英語教育がちょっとよくないです。私たちのグループは可能な理由と教育をよくなる方法を教えたいです。

④ 社会問題を解決するために日本語を使ってできることは何ですか。
日本語を使ってできることは日本人の中で、英語力の重要性を紹介して、正しい英語の勉強する方法を使うことです。

⑤伝えたいメッセージを伝えるためには、どんな方法がいいと思いますか。それはどうしてですか。
  方法
・短い映画/ドラマ   ・スライドショー/デジタルストーリー
・ニュース       ・ドキュメンタリー
・歌          ・TVコマーシャル
・ウェブサイト     ・ブログ
・ポスター       ・パンフレット
・新聞         ・その他(具体的に):__________

その方法を選んだ理由
    短い映画とドラマ
    理由は、まず、私たち自分で短い映画が作りたい、その映画の中で、いろいろな面白い日本人英語を勉強する場合を集める。映画は真実性と趣味性両方があるので、その問題についての意見を集中に反映するできる。

⑥ 作品のオリジナリティー(独創性)はどんなところにありますか。
自分で短い映画を作る、そして、自分の意見と日本から友達の意見を書いて、みんなさんわかる易いように、映画で説明する。
 

⑦ 興味のある社会問題を解決するためにはどうしたらいいと思いますか。その問題を解決するためにみなさんにできることは何ですか。
日本人によって、CDを聞いて、正しい英語の発音を学ぶことです。
国際人によって、日本人と英語でE-メイルを交換することです。

⑧ 構成の流れを書いてください。
まず、日本人の英語力は世界中のランキクを説明して、問題を紹介する。
そして、その問題を発生した原因を調べる。
最後、どうやってその問題を解决ことを議論する。

Friday, February 15, 2013

英語とJ−Pop1

プロジェクト以外、私は英語が使われるJ−popの歌も調べるがいいと思いました。よく、歌手は歌っている時に英語も話します。でも、いいかどうか英語のは歌手にとって、結果が違います。

一番の歌:REEEWIND!
歌手:m−flo <3Crystal Kay

m−floのラッパーは「VERBAL」と呼びます。VERBALは十歳ころ両親とアメリカに引き移りました。四年間あと日本にかえりましたが、大学生ごろ、アメリカで勉強しました。そして、たくさんのm−floの歌の詞は英語があります。Crystal Kayのお父さんはアフリカ系アメリカ人だから、Crystal Kayはもちろん英語を話せます。もちろん、二人の歌が英語があります。それも、違いのは小さいです!日本の文法に英語の言葉正しい所にはなします。もう、英語はほとんど正しいです。ある間違いのはよくアメリカ人のラッパーもはなします。

英語点:9.75/10

他のノート:VERBALとCrystal Kayのお母さんのは在日韓国人ですが、二人は韓国語も話せます。
しゃかかプロジエックト アウトライン①
クループの団員:テイラー・ラットレイとジョウイイフィ


質問1)どんな問題を取り上げようと思っていますか。できるだけ具体的に書いてください。
日本人は自分の英語の発音に自信が持ってないので、外国人の前に英語で話しすること難しいです。その問題についてを取り上げようと思っています。

質問2)どうしてその問題について考えたいのですか。
現在の世界で、外国の貿易とか、文化とか興味がある人々は大分英語力を身につけてかもしれない。日本はその世界で一番大切な國ので、日本人の英語力は日本の実力と比べてないのはなんでですか。

質問3)どんな人に作品を見て/聞いて/読んでもらいたいですか。
日本からの友達、日本人の英語先生、アメリカ人

質問4)作品を見た/聞いた/読んだ人たちに、何が一番伝えたいですか。
面白いです、ぜひ、その問題を調べいてください と伝えた。


質問 5)作品を見た/聞いた/読んだ人たちが作品を見る/聞く/読むことで、どんなメリットがありますか。

英語のは慣用な言語ですが、習いにくいと考えます。そして、日本人の英語の間違いを現すばかりでなく、どうやったら正しくなる事をおしえます。

質問 6)どんな作品を作ろと思っていますか。(例:ビデオ、ラジオ番組、新聞記事、)どうしてその媒体を使おうと思っていますか。

ドラマのは日本でばかりでなく、中国や韓国やアメリカなど人気があるから、いい媒体と思います。もちろん、新聞記事で時々英語は書けれるから、それも使うつもりです。

質問 7)どうやってその問題について調べようと思っていますか。出来るだけ具体的に書いてください。
ドラマや映画などからクリップを選びます。そのクリップでは役者は英語を話しています。そして、私たちはいい点と悪い点を示します。たくさんの日本人は、ドラマで英語を教えてみるから、この方法はいいと思います。